La Starfleet Academy met en lumière l’un des grands dramaturges américains

Cet article contient spoilers pour “Star Trek : Starfleet Academy” saison 1, épisode 8 – “La vie des étoiles”

Les enfants de “Star Trek : Starfleet Academy” ne vont pas bien. Après L’épisode 6 de “Starfleet Academy” a révélé la véritable motivation de Nus Braka (Paul Giamatti) et l’exercice USS Miyazaki a conduit au spectacle premier décès majeur et percutantles jeunes personnages principaux font face à toute une série de traumatismes persistants. Les tensions font surface lorsque Tarima Sadal (Zoë Steiner) revient de sa convalescence sur Betazed et est transférée à la Starfleet Academy, où sa sensibilité psychique peut être surveillée.

Reconnaissant le besoin de conseils en traumatologie mais sachant que la thérapie conventionnelle ne fonctionnera pas, Nahla Ake (Holly Hunter) fait appel à la vétéran de “Star Trek: Discovery” Sylvia Tilly (Mary Wiseman), qui fait asseoir les principaux cadets pour un cours d’art dramatique obligatoire. Au départ, le seul qui a investi est SAM (Kerrice Brooks), qui trouve la pièce parfaite pour la situation : le classique « Our Town » de Thornton Wilder, lauréat du prix Pulitzer de 1938. Se déroulant dans un théâtre où elle est jouée et mettant en vedette un régisseur comme quatrième narrateur qui brise les murs, la méta-pièce cache une signification profonde dans sa structure de tranche de vie… et comme SAM le reconnaît, ses personnages principaux correspondent parfaitement à l’état mental actuel des cadets.

“Notre ville” prend également en compte l’intrigue B, qui traite du traumatisme particulier de SAM. Lorsque ses problèmes apparemment irréparables la font sortir, Ake et le Docteur (Roberto Picardo) l’emmènent dans son Kasq natal. Ici, le détachement volontaire du Docteur par rapport aux autres le place (ainsi qu’Ake, dont la longue durée de vie fait d’elle une observatrice extérieure) dans le rôle de régisseur. Le Docteur choisit finalement d’embrasser la connexion, restant sur Kasq en tant que figure paternelle de SAM alors que le jeune hologramme fait l’expérience d’une enfance en temps réel et manque de résilience pour faire face aux expériences négatives.

Avec le départ de SAM, Tarima hérite du rôle d’Emily Webb – la protagoniste conflictuelle de « Our Town » qui tombe amoureuse de son voisin George, lui en veut brièvement avant leur mariage et devient un fantôme après être morte en accouchant. Naturellement, l’intérêt romantique de Tarima, Caleb Mir (Sandro Rosta), est George. Les sentiments contradictoires de Tarima envers Caleb, son statut de paria perçu après son explosion de puissance de l’USS Miyazaki et son transfert forcé du War College en font un candidat parfait pour le rôle de “fille fantôme” d’Emily, tandis que Caleb est tout aussi bon match pour George qui mûrit lentement. Le travail des cadets pour analyser et comprendre les personnages se transforme bientôt en une séance de counseling de groupe où ils s’ouvrent sur leurs divers problèmes persistants.

Deux aspects clés de la pièce deviennent les points centraux de l’étude du groupe. L’une est la citation de Thornton Wilder, “La vie d’un village contre la vie des étoiles”, qui fournit le titre de l’épisode et donne au groupe la révélation qu’ils sont le “village” qui vit la vie ensemble – brève comparée aux étoiles, mais toujours là. Une autre est la scène où Emily traverse une période de ressentiment avant le mariage envers George et souhaite simplement rester elle-même pendant un certain temps, ce qui est la clé des propres problèmes de Tarima.

Tarima voit à travers les tactiques de Tilly et l’appelle à plusieurs reprises, visiblement mal à l’aise à l’idée de s’ouvrir à son nouveau groupe. Cependant, les autres finissent par souligner qu’il ne s’agit pas seulement d’elle, car ils ont tous des bagages dont ils ont un besoin urgent de se débarrasser. À la fin de la journée, Tarima se connecte avec les autres en les rejoignant dans une représentation impromptue de la pièce… et voilà, les Arts ont sauvé la mise !

En plus d’utiliser “Notre ville” pour résoudre les différents problèmes des personnages principaux, “La vie des étoiles” confirme une chose qui explique beaucoup de choses sur “Star Trek” en général et Starfleet en particulier. Comme l’a souligné Devin Meenan de /Film, l’une des plus grandes obsessions de “Star Trek” est William Shakespeare, et la franchise a toujours combiné science et sciences humaines. Dans les différentes émissions, les personnages organisent des événements culturels, se livrent à des scénarios historiques complexes de Holodeck et expriment une connaissance des sciences humaines beaucoup plus large que ne le feraient les explorateurs moyens à l’esprit militaire de votre franchise.

Ici, Tilly déclare explicitement que la connaissance du théâtre est considérée comme une partie essentielle de la boîte à outils d’un cadet et un élément crucial de l’art de gouverner et du changement – ​​et que la poignée de cadets qui comprennent cela sont ceux qui deviennent capitaines. En effet, comme le démontre le capitaine Ake, elle connaît elle-même intimement « Notre ville », ainsi que sans aucun doute de nombreuses autres œuvres historiques à travers les siècles.

Sachant cela et avec quelle facilité Tilly reconnaît “Notre ville” vieille de plus de 1 200 ans lorsque SAM la choisit comme projet du groupe, il est assez clair à quel point l’Académie de Starfleet souligne l’importance des sciences humaines pour ses étudiants. “Star Trek” a toujours contenu des multitudes, et il est amusant d’apprendre que l’une de ces multitudes est canoniquement “des enfants de théâtre dans l’espace”.

La saison 1 de « Star Trek : Starfleet Academy » est diffusée sur Paramount+.