“Inaccessibilité Wikimédia Commons “en partant d’un système qui détecte les mots-clés et les contenus visuels associés qui s’apparentent à des catégories de contenus interdits, en particulier les jeux de hasard, afin que le système inclue Wikimedia Commons dans la catégorie de traitement”, a expliqué le directeur général de la surveillance de l’espace numérique Alexander Sabar, vendredi (27/03), cité dans un communiqué de presse du site Komdigi.
Il a expliqué que le mécanisme de détection était de nature préventive. Cependant, dans certaines situations, le système peut classer de manière erronée des sites qui sont en réalité neutres ou ont une fonction pédagogique.
“Après avoir reçu des informations sur le blocage, l’équipe technique a immédiatement procédé à une vérification manuelle des indications de contenu négatif, notamment en examinant les paramètres de classification pour garantir l’exactitude de la détection. Une fois qu’il a été découvert qu’il s’agissait d’un faux positif, nous avons immédiatement normalisé Wikimedia Commons”, a-t-il déclaré.
Wikimedia Commons lui-même est une plate-forme de stockage de fichiers sous licence gratuite, allant des photos aux vidéos en passant par l’audio. Ces fichiers sont largement utilisés dans les articles Wikipédia ainsi que dans divers autres projets Wikimédia. Les utilisateurs utilisent généralement ce site pour rechercher, télécharger, télécharger et utiliser du contenu gratuitement.
De nombreuses personnes s’appuient sur Wikimedia Commons pour obtenir des illustrations de lieux, de personnages, de cultures et de vidéos sans avoir à dépenser d’argent. Cependant, après le blocage, les utilisateurs indonésiens n’ont plus pu accéder au service. Suite à une surveillance, le site affiche désormais uniquement le message “Ce site n’est pas accessible.“
Alexander a ajouté que l’accès à Wikimedia Commons a été entièrement rétabli depuis mercredi (25/03) à 22h00 WIB, afin que les gens puissent désormais y accéder sans obstacles.
Dans le cadre d’une mesure de suivi, le ministère de la Communication et de l’Enseignement supérieur procède à une évaluation du système, comprenant des audits internes et une coordination technique, afin d’accroître la précision de la détection des contenus problématiques dans l’espace numérique.