Mga Pagninilay mula sa Tula ni Abu Thayyib

gabi Sa Luhur Al-Tsaqofah Islamic Boarding School sa Jakarta, mainit ang kapaligiran ng sama-samang pag-aayuno. Ang mga mag-aaral, alumni at mga inanyayahan ay nakaupo sa isang bilog, naghihintay sa oras ng pag-aayuno. Sa gitna ng pagsasama-samang ito, si Prof. KH. Sabi ni Aqil Siradj, MA, isang pamilyar na pigura sa ating pandinig, nagbasa ng isang talata.

Ang kanyang boses ay kalmado, ngunit ang kanyang mga salita ay kapanapanabik:

Ayon sa mga taong may determinasyon ay dumating ang determinasyon
At ito ay dumarating ayon sa halaga ng mga marangal na tao
At ang kanyang maliliit na bata ay pinalalaki sa mata ng mga maliliit
At ang mga dakilang bagay ay nagiging maliit sa mata ng mga dakila

“Ayon sa rate ng idealista, ang kanyang ambisyon ay matatagpuan,
Ayon sa sukat ng marangal, ang kaniyang kaluwalhatian ay masusumpungan,
Ang maliliit na bagay ay lumalabas na malaki sa mata ng mga taong may maliliit na hangarin,
Ang malalaking bagay ay tila maliit sa mata ng mga taong may malalaking adhikain.”

Ako na nandoon ay biglang napabuntong hininga. Sa aking puso, nagtanong ako: hindi ba ito ay eksaktong kapareho ng aking isinusulat tungkol sa organismo ng Islamic boarding school? Na sa likod ng bawat Islamic boarding school na lumalaki, mayroong isang pangitain na nagiging DNA nito. May mga ideyal na nagiging enerhiya sa pagmamaneho.

Buhay na Tula sa mga Klasikong Aklat

Ang mga talatang binasa ni Prof. Said ay hindi lamang isang string ng magagandang salita. Ito ay mula sa aklat na siyang pangunahing sanggunian para sa mga Islamic boarding school sa kapuluan: Ta’lim al-Muta’allim Thariq al-Ta’allum, ni Sheikh al-Zarnuji. Isang aklat na mula pa noong ika-13 siglo ay naging gabay para sa mga naghahanap ng kaalaman sa pagsasaayos ng mga intensyon, asal, at siyempre, mga mithiin.

Sa kanyang syarah, ipinaliwanag ni Sheikh Ibrahim bin Isma’il na ang talatang ito ay nagtuturo tungkol sa kaugnayan sa pagitan ng panloob na kakayahan ng isang tao at ang paraan ng pagtingin niya sa katotohanan. Ang mga taong may maliit na adhikain ay makikita kahit isang maliit na bundok bilang isang malaking balakid. Sa kabilang banda, ang mga taong may malalaking pangarap ay nakakakita ng malalaking bundok bilang mga hakbang.

Dito nakasalalay ang lalim ng mga turo ng Islamic boarding school: hindi lamang sila nagtuturo ng kaalaman, kundi humuhubog din ng mga pananaw. At ang pananaw na ito ang magdedetermina kung hanggang saan aabot ang isang estudyante.

Pananaw bilang DNA ng Islamic Boarding School Organism

Sa nakaraang serye ng mga artikulo, sinubukan kong i-dissect ang Islamic boarding school bilang mga buhay na organismo. Sidogiri kasama ang pang-ekonomiyang network nito, Termas bilang isang siyentipikong gene bank, Darunnajah bilang isang metropolitan na organismo, Gontor na may mga halaga na pinananatili sa mga henerasyon. Lahat ay may DNA, isang immune system, mga tisyu, at ang kakayahang muling buuin.

Ngunit may isang elemento na marahil ay hindi ko pa nahukay ng malalim: isang malaking pananaw o ideal.

Ang pananaw na ito ang nagpapasiya:

Anong uri ng DNA ang mamanahin

Anong uri ng immune system ang itatayo upang maprotektahan ang sarili mula sa mga banta?

Anong uri ng network ang bubuuin?

Anong uri ng pagbabagong-buhay ang ihahanda