SOPPENG — Alunos da Faculdade de Saúde Pública da Universidade Hasanuddin (FKM Unhas) que são membros do Posto de Comando da Vila Tottong iniciaram oficialmente a série de Práticas de Aprendizagem de Campo (PBL) da Fase II por meio de um Seminário Inicial realizado no Escritório da Vila Lama, Vila Tottong, Distrito de Donri-Donri, Regência de Soppeng.
Este seminário marcou o início do PBL II, que se centra no mapeamento dos activos das aldeias e do potencial de recursos como base para a formulação de estratégias para resolver problemas de saúde comunitária de uma forma participativa. Esta abordagem visa explorar os pontos fortes locais que podem ser utilizados de forma otimizada e sustentável.
As atividades do Tottong Village PBL II foram realizadas por sete estudantes de todos os departamentos da FKM Unhas, nomeadamente Kayla Putri Ismail (Bioestatística), Nolapetricia Mangngi Tulungallo (Segurança e Saúde Ocupacional), Misna Askah (Administração e Política de Saúde), Putri Zulaikha Fatiyah Maharani (Saúde Ambiental), Nur Farah Naila (Administração e Política de Saúde), Siti Nurul Muthmainnah (Epidemiologia) e Andi Naila Luthfiah Djalawali (Gestão Hospitalar).
O seminário inicial contou com a presença de 19 participantes, incluindo o Chefe da Vila Tottong, Muh. Tahir juntamente com funcionários do governo da aldeia, presidente do Órgão Consultivo da Aldeia (BPD), Chefes de RT, Parteiras de Aldeia, Chefes de Turungeng Lappae e Balubue Hamlets, bem como quadros de Posyandu. A presença destes vários elementos reflecte o apoio do governo da aldeia e da comunidade para a implementação do PBL II.
A Coordenadora da Aldeia Tottong, Kayla Putri Ismail, no seu discurso explicou que o PBL II foi uma continuação do PBL I que foi implementado em Julho de 2025. Na fase anterior, os alunos recolheram dados primários e secundários e determinaram os problemas de saúde prioritários na Aldeia Tottong. Ao entrar no PBL II, o foco das actividades está direccionado para a utilização do potencial e dos activos detidos pela comunidade como o primeiro passo na preparação de soluções de saúde.
“Através do mapeamento de activos, espera-se que os estudantes e a comunidade sejam capazes de conceber soluções que sejam realistas, adequadas às condições locais e sustentáveis porque envolvem a participação activa dos residentes”, disse Kayla.
Acrescentou que o mapeamento de activos foi realizado de forma abrangente, abrangendo seis categorias principais, nomeadamente activos individuais, sociais e culturais, instituições, instalações e infra-estruturas, recursos naturais e activos económicos. Esta abordagem permite que as pessoas reconheçam os pontos fortes que já possuem e os otimizem num esforço para melhorar o seu estado de saúde.
Enquanto isso, o chefe da vila de Tottong, Muh. Tahir, agradeceu o retorno dos alunos da FKM Unhas que realizaram o PBL em sua área. Apelou a todos os funcionários da aldeia e à comunidade para que prestassem total apoio durante as actividades, especialmente no processo de mapeamento de activos e extracção de informação sobre saúde.
“Esperamos que esta colaboração possa produzir programas de saúde que atendam ao alvo e tenham um impacto direto na melhoria da qualidade de vida da população da vila de Tottong”, disse ele.
A implementação do PBL II está em linha com a Asta Cita do Presidente da República da Indonésia, Prabowo Subianto, especialmente o quarto ponto que enfatiza a melhoria da qualidade dos recursos humanos nas áreas da educação e saúde. Através do PBL baseado na comunidade, os estudantes não só aprimoram as suas competências académicas, mas também são treinados para desenvolver sensibilidade social, liderança e competências na resolução de problemas de saúde no terreno.
Além disso, esta actividade também apoia a concretização dos Objectivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), especialmente o Objectivo 3 relativo à saúde e bem-estar comunitário. Espera-se que a abordagem de mapeamento de activos aplicada no PBL II seja capaz de encorajar o desenvolvimento da saúde inclusivo, participativo e sustentável ao nível da aldeia.
O seminário inicial do PBL II foi encerrado com uma sessão de discussão e fotos de grupo como um símbolo de compromisso entre os estudantes, o governo da aldeia e a comunidade para tornar toda a série de atividades um sucesso. Espera-se que este programa não só proporcione benefícios reais para a população da vila de Tottong, mas também se torne um meio de aprendizagem contextual para os alunos da FKM Unhas.
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